Más de la mitad de los estudiantes identifica sus emociones y un tercio tiene facilidades para expresarlas
Actualidad 20 julio, 2021
Según los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA), aplicado en marzo por la Agencia de Calidad de la Educación en más del 80% de los establecimientos del país, de los estudiantes que respondieron los cuestionarios socioemocionales desde 4° básico a IV medio, en la Región de Tarapacá el... Leer más
Apodérate: consulta ciudadana busca conocer la experiencia de centros de padres en pandemia
Actualidad 4 mayo, 2021
La Agencia de Calidad de la Educación está realizando una nueva consulta pública para recoger la experiencia y opinión de estas agrupaciones para luego entregarles herramientas que contribuyan a su rol dentro de las comunidades educativas. La encuesta está disponible aquí hasta el 14 de mayo. Los centros de... Leer más
«Lila y sus emociones» es el nuevo instrumento de diagnóstico para monitorear la situación socioemocional de los párvulos
Crónicas 30 noviembre, 2020
El bienestar socioemocional de los niños y niñas durante la pandemia ha sido una de las principales inquietudes de las familias y educadores. Numerosas investigaciones en el ámbito de la psicología y las neurociencias confirman que la primera infancia es la base de la salud física, mental y cognitiva... Leer más
Comprensión lectora,uno de los ejes de jornadas que efectuó Agencia de Calidad de la Educación durante el 2017
Actualidad 2 febrero, 2018
Más de 350 directivos y profesores de establecimientos educacionales de las distintas comunas de la Región de Tarapacá participaron en 2017 en las jornadas que desarrolló la Macrozona Norte de la Agencia de Calidad de la Educación. Estas jornadas abordaron temas como Evaluación Progresiva, Evaluación Formativa, Proyecto de Mejoramiento... Leer más
Escuelas de la Región de Tarapacá valoran impacto de la Evaluación Formativa en sus prácticas pedagógicas
Crónicas 20 noviembre, 2017
A dos años de su puesta en marcha, equipos directivos, docentes y profesores de diez establecimientos educacionales de la Región de Tarapacá valoraron el aporte que ha significado en sus prácticas pedagógicas la Evaluación Formativa, iniciativa que se basa en un proceso de evaluación continuo que ocurre durante el... Leer más
Taller sobre el uso de Evaluación Progresiva realizó Agencia de Calidad de la Educación en Red Tamarugal
Crónicas 3 junio, 2017
La Macrozona Norte de la Agencia de Calidad de la Educación continua desplegándose en distintas comunas urbanas y rurales de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta y Atacama. Esta vez, se trató de un taller sobre el uso de Evaluación Progresiva, herramienta que busca que todos los... Leer más
Refelexión pedagógia en torno al Modelo de Evaluación Progresiva en escuelas públicas de Iquique
Actualidad 2 abril, 2017
Promover la instalación del modelo de uso de Evaluación Progresiva en las redes de escuelas públicas de Iquique, fue el objetivo de la reunión de trabajo en que participaron la evaluadora transversal de la Macrozona Norte de la Agencia de Calidad de la Educación, Betsabé Aravena; la supervisora del... Leer más
Difunden propósitos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Crónicas 2 enero, 2017
La Agencia de Calidad de la Educación Macrozona Norte, realizó una Jornada de Orientación Territorial en la que participaron representantes de comunidades educativas de establecimientos de las provincias del Tamarugal e Iquique. El principal propósito difundir los principales objetivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación en... Leer más